Innaffiare la mente del tuo bambino

Innaffiare la mente del tuo bambino

Maria, Maria, tutto contrario,

Come cresce il tuo giardino?

Con campane d'argento e conchiglie cockle

E belle cameriere tutte di fila.

È una filastrocca quotidiana, è semplice cantare con il tuo bambino piccolo, e apparentemente questa filastrocca su un bambino che innaffia il suo giardino sta annaffiando la mente del tuo bambino!

Gli educatori della Prima infanzia hanno identificato le abilità di pre-lettura necessarie per l'apprendimento della lettura e la padronanza della lingua. Includono la consapevolezza fonologica, o la consapevolezza dei suoni del discorso e delle somiglianze in rima, il vocabolario o la conoscenza di molte parole, e più un bambino ama il piacere e il piacere di usare il linguaggio, più successo avranno nella lettura e nella scrittura e negli studi accademici. Filastrocche, con le loro parole di immagini, rime e ritmo che i bambini trovano così divertente, hanno tutte queste qualità!

Diamo un'occhiata ad altri modi in cui probabilmente stai già semplicemente, istintivamente ed efficacemente innaffiando la mente di tuo figlio, e ciò che i ricercatori stanno ora dicendo a riguardo.

Diamo un'occhiata a canzoni e musica, attività che molti caregiver condividono istintivamente con i loro figli. La rete nazionale per L'assistenza All'infanzia a http://www.nncc.org/Series/good.time.music.html spiega perché canzoni, canzoni d'azione, musica e ritmo sono importanti per i bambini. Permettono ai bambini di esprimere le loro emozioni, incanalare la loro energia in modo creativo, acquisire fiducia in se stessi mentre coordinano le loro menti e i loro corpi insieme, imparare nuove parole e idee e conoscere se stessi mentre esplorano ciò che piace, cosa gli piace quando e cosa possono fare. Imparare questi controlli fisici ed emotivi, modi di espressione e conoscenza di sé sono necessari per una vita felice ora nell'Infanzia e nella loro futura età adulta. Questo è il vero motivo per cui lasciamo che i nostri bambini tirino fuori pentole, padelle e cucchiai di legno e li sbattano, facendo un terribile putiferio.

Che ne dici di attività ancora più semplici e senza pretese, come divertirsi a soffiare i semi di un dente di leone nell'aria. Gli psicologi dello sviluppo infantile Linda Acredolo e Susan Goodwyn nel loro libro “Baby Minds: Brain-Building Games Your Baby Will Love” spiegano che un'attività così semplice ma divertente e stimolante stimolerà lo sviluppo del cervello del bambino. La conclusione pratica che questi ricercatori traggono dalle ultime ricerche è che”se il tuo bambino non si diverte, probabilmente non vale la pena farlo".

Quindi, la conclusione che possiamo trarre è " se il tuo bambino piccolo si sta divertendo, allora probabilmente sta stimolando lo sviluppo fisico e mentale del tuo bambino”. Lo sapevamo già istintivamente, quindi è meraviglioso avere ricercatori ed esperti che lo confermino e lo incoraggino. Ogni volta che il mio bambino tira la carta igienica ancora sul suo rotolo e corre intorno alla casa ridipingendola in carta igienica, mi dico solo che questa è un'attività fantastica per il suo cervello, corpo e immaginazione creativa.

In realtà, i bambini piccoli sono programmati per imparare e impegnarsi in attività che svilupperanno la loro mente e il loro corpo. Probabilmente non è sfuggito alla tua attenzione che i bambini inventeranno naturalmente un gioco divertente e interessante (divertente e interessante per il bambino) da qualsiasi cosa. Lo scienziato della plasticità del cervello Lise Eliot spiega in " cosa sta succedendo lì dentro? Come il cervello e la mente si sviluppano nei primi cinque anni di vita " che ci sono troppe connessioni nel cervello e le comunicazioni con il resto del corpo – miliardi di neuroni e un quadrilione di sinapsi all'ultimo conteggio – per essere preprogrammato nel materiale genetico del DNA. 

Così, neonati e bambini sono programmati per provare le cose e per praticarle ripetutamente per giorni, settimane e mesi, in modo che i circuiti cerebrali germogliino in primo luogo e poi si solidifichino per diventare permanenti. In realta', questa e ' la descrizione che faccio io. Lise Eliot si riferisce ad esso come neurogenesi, sinaptogenesi e mielinizzazione. È il motivo per cui i bambini Calciano nel grembo materno, in modo che la connessione tra la parte del cervello che calcia le gambe e la gamba reale possa essere sviluppata. È il motivo per cui mio figlio appena mobile non si stanca mai di giocare con lo scopino nel water, sviluppando e praticando la sua coordinazione occhio-mano e la sua comprensione del mondo fisico, in questa attività visiva, audio e tattile di spruzzi d'acqua.

Sappiamo tutti che coccolare i nostri bambini e bambini è importante per il loro sviluppo emotivo e psicologico. Lise Eliot fornisce esempi nel capitolo "L'importanza del tatto" di come il tatto e il contatto fisico aumentano lo sviluppo fisico e cerebrale. Gli studi dimostrano che i bambini prematuri che ricevono coccole e massaggi prosperano misurabilmente di più e fanno meglio sui test visivi del bambino. I bambini con vari problemi medici hanno avuto risultati clinici migliori dopo aver ricevuto la terapia di massaggio. Forse avete visto il famoso "abbraccio salvataggio" (come ad esempio a http://www.daurelia.com/spirit/rescue.htm oppure http://www.snopes.com/glurge/hug.htm), dove il tocco fisico della sua sorellina gemella era responsabile della sopravvivenza stessa di un bambino prematuro.

Parliamo di parlare. L'autorità molto esperto sullo sviluppo della Prima infanzia Dr Burton White dà il seguente consiglio. Consenti al tuo bambino appena mobile di esplorare la tua casa. Porterà le cose per mostrarti e avrà bisogno di essere soddisfatto quando lo farà. Fermati, guarda rapidamente e vedi cos'è quel bisogno, e poi rispondi al bisogno. Il dottor Burton White dice che il segreto per insegnare la lingua, che si tratti di linguaggio verbale o linguaggio dei segni, è quello di rispondere a quel bisogno con la lingua e giocare su quel bisogno. Il dottor White è l'autore di "primi tre anni di vita" e "Raising a Happy un bambino incontaminato“, e puoi vederlo e sentirlo dare questo Consiglio nel video” Sign with your Baby" di Joseph Garcia. E a casa mia, potete vedermi mentre sto conversando con un bambino su uno scopino bagnato che mi ha appena portato.

Come aumentare la capacità matematica di tuo figlio? Gli studi hanno dimostrato che lo studio della musica aumenta statisticamente in modo significativo le abilità matematiche dei bambini e le capacità di ragionamento spazio-temporale. La domanda ora è perché. Un articolo "genitore di oggi" a http://www.todaysparent.com/education/general/article.jsp?content=20030903_124111_1696&page=1 cita un tipo di studio “effetto Mozart " di imaging cerebrale che ha dimostrato che le stesse parti del cervello erano attive quando si ascoltava Mozart come quando si facevano enigmi e si giocava a scacchi, suggerendo che la musica è come esercizi di riscaldamento per il cervello. 

Un altro studio citato in quell'articolo va molto oltre, suggerendo che la musica è più di un semplice artefatto culturale; che i nostri cervelli sono in realtà strutturati per la musica, proprio come i nostri cervelli sono strutturati per parlare e camminare. I modelli cerebrali sono stati mappati e assegnati toni musicali per contrassegnare i cambiamenti nell'attività neurale. Quando riprodotto, invece di suonare come una sequenza casuale di note, sembrava quasi una melodia di uno stile riconoscibile di musica!

"No!"- Lo sentiamo da quei terribili due bambini. Bene, Lise Eliot in " cosa sta succedendo lì dentro?"presenta uno studio sugli effetti dei genitori che dicono" No”, “Non” e "fermalo" sullo sviluppo dei loro figli. La ricerca ha stabilito che i bambini che hanno ascoltato una percentuale maggiore di questo tipo di feedback negativo avevano competenze linguistiche più povere rispetto ai bambini i cui genitori hanno mantenuto le loro risposte negative al minimo e hanno invece dato risposte incoraggianti, positive e che inducono il dialogo. I giochi online a www.KiddiesGames.com fornire un modello divertente di questo modello positivo di interazione. 

Quando il bambino che gioca un gioco ottiene qualcosa di giusto, il personaggio bambino amichevole sullo schermo dice " proprio così!"o si congratula con il giocatore. Quando il bambino che gioca un gioco fa clic sulla cosa sbagliata, il bambino ottimista sullo schermo in realtà non dice “No” o “sbagliato”. Invece, spiega con lo stesso tono positivo ciò che il bambino che gioca ha appena fatto e quale altra possibile (e corretta) risposta avrebbe potuto essere. Il feedback è accurato e positivo e incoraggiante. Per quanto ne so, non ci sono stati studi sugli effetti che i bambini che dicono “No” ai loro genitori hanno su quei genitori...

Riesci a ricordare tutte queste informazioni la prossima volta che interagisci con il tuo bambino piccolo? Riassumiamo tutto come l'attuale slogan della campagna televisiva canadese CBS - " 1) Comfort, 2) Gioca con e 3) insegna a tuo figlio”, in questo ordine. Questo è il modo in cui si innaffia la mente di tuo figlio, e probabilmente lo stai già facendo. Quindi segui il tuo istinto, lascia che tuo figlio apra la strada per giocare, segui il flusso e divertiti a giocare con il tuo bambino piccolo. Mentre i risultati di studi recenti possono essere una novità per voi, le azioni consigliate sono solo un promemoria!